Este método es muy efectivo porque el alumno no está pasivo sino que participa activamente.
Se puede usar de dos formas:
El maestro hace preguntas al grupo. Las preguntas son preparadas de antemano por el maestro.
El grupo hace preguntas al maestro (el maestro puede tener otra persona que le ayude a contestar preguntas). Se pueden escribir en tarjetas y hacerlas llegar a una mesa donde estará sentado el maestro y sus acompañantes.